Escenario de futuro en el que se debe detener la producción de teléfonos móviles debido al agotamiento de los recursos naturales.
- Agrupación del alumnado: Los estudiantes trabajan en grupos de expertos (forenses, químicos y geólogos, ambientólogos, empresarios, ONG) y en grupos base (relato).
- Objetivos de aprendizaje:
- Analizar posibles escenarios de futuro y sostenibilidad.
- Identificar y describir los elementos de un problema y sus interdependencias.
- Evaluar riesgos y beneficios de escenarios futuros.
- Proponer medidas sostenibles basadas en el análisis crítico y la creatividad.
- Evaluación:
- Interacción dialógica con el profesorado y entre iguales.
- Autoevaluación y coevaluación mediante listas de comprobación.
- Evaluación del informe forense, el relato y la participación en el debate mediante rúbricas.
- Metodología: El proyecto sigue una metodología basada en análisis de casos, debates y creación de informes y pósteres científicos.
- Herramientas:
- Análisis de certitudes.
- Cartas conversacionales.
- Guías sobre cómo hacer informes y pósteres.
- Recursos adicionales:
- Materiales para la elaboración de pósteres.
- Recursos digitales para la investigación y la creación de informes.
- Nivel educativo: Educación secundaria
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