El Índice de la Lista Roja (RLI) muestra las tendencias del riesgo global de extinción de grupos de especies. Un valor RLI de 1,0 equivale a que todas las especies del grupo están clasificadas como de «Preocupación Menor» y, por tanto, no se espera que ninguna se extinga en un futuro próximo. Un valor de 0 indica que todas las especies se han extinguido.
El proyecto introduce a los alumnos en la ciencia ciudadana y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cada grupo de estudiantes elige un ODS y crea una herramienta informática para que la ciudadanía pueda colaborar en la recolección de datos relevantes para mejorar en ese ODS específico. El objetivo es fomentar la reflexión sobre el entorno y la acción concreta.
El proyecto “Cuques, on sou?” tiene como objetivo dar a conocer y promover el amor por las especies de insectos amenazados de Cataluña. Se basa en actividades de Aprendizaje-Servicio (ApS) que incluyen la preparación y dinamización de talleres y contacuentos, dirigidos a estudiantes de primaria para fomentar la participación ciudadana en la conservación del entorno.
La pregunta que se plantea es: ¿Cuáles son las mejores estrategias en TikTok e Instagram que pueden influir positivamente en la concienciación, actitudes y comportamientos de los jóvenes respecto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)? Durante el proyecto, los estudiantes mejoran continuamente sus estrategias de presentación y contenidos para concienciar sobre diferentes ODS. La mayoría de los proyectos se publican en línea como campañas accesibles que fomentan la reflexión sobre los ODS tratados.
“Worm Detective” es un proyecto de ciencia ciudadana que invita a los participantes a observar y registrar la presencia de lombrices en sus jardines y áreas locales. La información recopilada ayuda a entender mejor la biodiversidad del suelo y la salud del ecosistema.
