El consumo interno de materiales mide la cantidad total de materiales utilizados directamente en una economía. Mide la producción de materiales, más que su consumo, porque no se ajusta en función del comercio.
El proyecto introduce a los alumnos en la ciencia ciudadana y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cada grupo de estudiantes elige un ODS y crea una herramienta informática para que la ciudadanía pueda colaborar en la recolección de datos relevantes para mejorar en ese ODS específico. El objetivo es fomentar la reflexión sobre el entorno y la acción concreta.
Este proyecto busca que los estudiantes comprendan cómo funcionan las leyes sobre productos defectuosos en los países del Common Law y el fenómeno de la obsolescencia programada y su impacto medioambiental. Los estudiantes deben elaborar informes y vídeos grupales usando el aprendizaje basado en problemas (PBL). También se pretende que los estudiantes entiendan cómo la obsolescencia programada afecta sus patrones de consumo y la sostenibilidad ambiental.
El proyecto explora cómo las tecnologías de la información y las comunicaciones, específicamente las redes IoT (Internet de las Cosas), pueden contribuir a la resolución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los estudiantes deben reflexionar y proponer soluciones tecnológicas a problemas globales, aplicando conocimientos adquiridos durante su formación.
En este proyecto se explorará la alimentación y su relación con la sostenibilidad del planeta y la salud de las personas a través de diferentes actividades que motivarán la investigación y la reflexión del alumnado.
