ODS11 – Ciudades y comunidades sostenibles

Porcentaje de la población con acceso a servicios básicos

La ONU define los servicios básicos como «sistemas de prestación de servicios públicos que satisfacen las necesidades humanas básicas» y define este indicador en términos de acceso a 9 componentes: agua potable, saneamiento, instalaciones de higiene, combustibles limpios y tecnología, movilidad, recogida de residuos, atención sanitaria, educación y servicios de información. Estos componentes también aparecen como indicadores en otras partes del marco de los ODS.

Porcentaje de la población con acceso a la electricidad

Problemas reales

Los datos sobre electrificación proceden de la industria, de encuestas nacionales y de fuentes internacionales. Los datos relativos al acceso a la electricidad se recogen entre distintas fuentes: en su mayoría se utilizaron datos procedentes de encuestas de hogares representativas a nivel nacional (incluidos los censos nacionales).

Proyectos de Síntesis SMX2: Colaboración con los ODS

Actividades de aprendizaje

El proyecto introduce a los alumnos en la ciencia ciudadana y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cada grupo de estudiantes elige un ODS y crea una herramienta informática para que la ciudadanía pueda colaborar en la recolección de datos relevantes para mejorar en ese ODS específico. El objetivo es fomentar la reflexión sobre el entorno y la acción concreta.

Moverse de manera sostenible, ¿es más saludable?

Actividades de aprendizaje

El proyecto investiga si las personas que van al instituto en bicicleta o caminando tienen mejor salud física y emocional. Incluye el diseño de una encuesta para alumnos y profesores, el análisis de datos y la investigación de voluntarios. Los alumnos deciden las preguntas, variables y datos a investigar, revisando sus propias actitudes sobre el transporte y la salud.

3, 2, 1… GAUDÍFY!

Actividades de aprendizaje

Resumen Origen de los datos: https://abpxods.cat/pg/lds/resource/10650/ El proyecto se desarrolla en la Escuela FEDAC Lleida, donde se enfrentan a la pérdida de vitrales modernistas debido al robo del camión que los transportaba. Los estudiantes deben colaborar para encontrar soluciones creativas, como crear nuevas obras de arte o resolver el problema del robo, y presentar una …

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