La educación está ampliamente aceptada como un recurso fundamental, tanto para los individuos como para las sociedades. De hecho, en la mayoría de los países la educación básica se percibe hoy en día no solo como un derecho, sino también como un deber: normalmente se espera de los gobiernos que garanticen el acceso a la educación básica, mientras que a los ciudadanos se les suele exigir por ley que alcancen un determinado nivel educativo básico.
Desde una perspectiva histórica, el mundo ha experimentado una gran expansión de la educación en los dos últimos siglos. Esto puede observarse en todas las medidas cuantitativas. Las tasas mundiales de alfabetización han ido aumentando a lo largo de los dos últimos siglos, sobre todo gracias al incremento de las tasas de matriculación en la enseñanza primaria. La educación secundaria y superior también han experimentado un crecimiento drástico, y la media mundial de años de escolarización es mucho mayor ahora que hace cien años. A pesar de todas estas mejoras mundiales, algunos países se han quedado rezagados, principalmente en el África subsahariana, donde todavía hay países que tienen tasas de alfabetización inferiores al 50% entre los jóvenes.
Los datos sobre la producción de educación muestran que la escolarización tiende a financiarse en gran medida con recursos públicos en todo el planeta, aunque se observa una gran heterogeneidad entre países y regiones del mundo. Dado que las diferencias en el gasto nacional en educación no explican bien las diferencias entre países en los resultados del aprendizaje, los datos sugieren que es poco probable que las políticas genéricas que aumentan el gasto en insumos estándar, como el número de profesores, sean eficaces para mejorar los resultados de la educación
En cuanto a las consecuencias de la educación, un número creciente de investigaciones empíricas sugiere que una mejor educación produce mayores ingresos individuales y contribuye a la construcción de capital social y al crecimiento económico a largo plazo.
Recursos
- Información sobre la educación global: https://ourworldindata.org/global-education
- Educación de calidad: https://ourworldindata.org/quality-of-education
- Niveles educativos en el mundo: https://en.wikipedia.org/wiki/Compulsory_education

Proyectos de ciencia ciudadana relacionados
¿Burgerpraat! (conversación ciudadana)
Mapping Historic Skies
Vespa-Watch
Raspberry shake
Mammalnet
Madurez de los sonidos del bebé
Liquencity2
HASSELair
CoAct
BikeStem for Schools
SPIN-CITY
Knappe K(n)oppen (Hermosos cogollos)
Oog voor Diabetes (Eye for Diabetes)
Worm Detective
Power to the People, Energía para el pueblo
RiuNet
Radio cubana vintage
STEMForYouth
D-NOSES
Stiemerlab

Actividades de aprendizaje relacionados
¿Puede el veganismo salvar el mundo?
¿Cómo construir un centro de datos sostenible?
Creando espacios para el cambio
Las diversas caras del acoso
Procesamiento de lenguaje natural y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
¿Qué epidemia tiene la tierra?
L’AUTÒPSIA DE L’OBJECTE DEL DESIG
Cultivo sostenible (proyecto de PBLWorks adaptado)
M’ENGANXO
Poner fin al hambre
Obsolescencia Programada y Responsabilidad del Producto
¿Me estresa la vida?
3, 2, 1… GAUDÍFY!
Resumen Origen de los datos: https://abpxods.cat/pg/lds/resource/10650/ El proyecto se desarrolla en la…

