Problemas reales

Integrar el desarrollo sostenible en la formación del profesorado

Estas medidas reflejan las características de los sistemas educativos de los países, tal y como las comunican los funcionarios gubernamentales, y miden lo que los gobiernos pretenden y no lo que se aplica en la práctica. Para cada componente, se calcula una puntuación combinando una serie de criterios para obtener una única puntuación de uno a cero.

Prevalencia del retraso del crecimiento infantil

Este indicador se define como la proporción de niños menores de 5 años con retraso en el crecimiento, lo que significa que su altura para la edad está 2 o más desviaciones estándar por debajo de la mediana de los Patrones de Crecimiento Infantil de la Organización Mundial de la Salud (OMS). El retraso del crecimiento es una consecuencia de la malnutrición grave.

Porcentaje de población desnutrida

Este indicador se define como la proporción de la población cuyo consumo habitual de alimentos es insuficiente para proporcionar los niveles de energía alimentaria necesarios para llevar una vida normal, sana y activa. Las necesidades mínimas varían según el individuo en función de la edad, el sexo, el peso y los niveles de actividad, y por tanto varían según el país en función de la demografía de su población.

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